歌詞解釈「メインストリートに行こう」の歌詞から学ぶ ミスチル「メインストリートに行こう」の歌詞の意味と解釈を書いて行きます。この歌詞の男女は付き合いたてのカップルではないかと解釈します。決まったばかりの呼び出す合図、仲間たちが言う彼女への評判が少し違うことに気づいたこと、ランデブー(待ち合わせ)が夢みたいと感じること、そして5回目のDrivin'。これらの歌詞が付き合いたてと解釈する根拠です。では、歌詞を抜粋して深読みしていきましょう。歌詞解釈
歌詞解釈「Prelude」の歌詞から学ぶ ミスチル「Prelude」の歌詞の意味と解釈を書いて行きます。この曲を聞くと、夜が明けて朝日が昇る景色と、暗い夜の世界から明るい場所へと走る列車の映像が頭に浮かんできます。悩んだり後悔した過去は誰にでもあるでしょう。でも、明日は素晴らしい日だし、希望に満ちている。過去のことは一旦棚に置いておいて、前に進もう。そんなエールを送ってもらえる歌詞です。歌詞解釈
歌詞解釈「海にて、心は裸になりたがる」の歌詞から学ぶ ミスチル「海にて、心は裸になりたがる」の歌詞の意味と解釈を書いて行きます。海に来ると「素のままの自分でもやっていけるかな」と、その可能性をふと感じさせてくれる。このことを、「海」「裸」「踊る」という開放的な印象のワードと、「画面の表層」「デスク」「嫌なやつ」など、日常の鬱々としたものを表すワードのコントラストで描かれている詩です。歌詞解釈
歌詞解釈「ほころび」の歌詞から学ぶ ミスチル「ほころび」の歌詞の意味と解釈を書いて行きます。“胸にできたほころび”。失恋の悲しみをこのように喩えています。今まさに失恋の痛みを負っている人ならば、その痛みに主人公が同じ仲間として寄り添ってくれる、そんな曲に聞こえるのではないでしょうか。歌詞解釈
歌詞解釈「君がいた夏」の歌詞から学ぶ ミスチル「君がいた夏」の歌詞の意味と解釈を書いて行きます。主人公と“君”は大学生ではないかというのが僕の解釈です。同じ地元出身で別々の大学に進学した2人は、夏休みの期間に互いに帰省してきて、そこで夏をいっしょに楽しく過ごしていたのです。2人は付き合っている関係と考えればいいのかなと思います。しかし夏が終わり秋が来ると、また大学も始まるため2人は離れなくてはならない。そんな設定がピッタリくるように感じてしまってならないのです。歌詞解釈
歌詞解釈「君が好き」の歌詞から学ぶ ミスチル「君が好き」の歌詞の意味と解釈を書いて行きます。都会の夜の景色のなかで“君”を想う気持ちを噛みしめるように歌う主人公。そんな姿が浮かんでくる歌詞です。片想いの歌詞と思ってほぼほぼ間違いないでしょう。心からあふれた想いは、口からもあふれてしまい、繰り返し繰り返し「君が好き」とつぶやいてしまう。そんな苦しくもどこか心地よい片想いの心境がうかがえます。歌詞解釈
歌詞解釈「Tomorrow never knows」の歌詞から学ぶ ミスチル「Tomorrow never knows」の歌詞の意味と解釈を書いて行きます。「明日のことは誰にもわからない」というテーマに沿って、過去の傷や未来への不安が描かれた歌詞になっています。ほの暗い群青色の景色が少しずつ明るさを帯びて朝がやってくる。そんなイメージが浮かんでくる一曲です。歌詞解釈
歌詞解釈「箱庭」の歌詞から学ぶ ミスチル「箱庭」の歌詞の意味と解釈を書いて行きます。主人公の“僕”は失恋を思い切り引きずっちゃってますね。そしてそれを痛いほど自覚しています。別れた彼女のことだけを考えて小さな世界観で生きている。これを“箱庭”と表現しているのですね。失恋を箱にしまうまで、思い出の箱庭にうずくまる時間があってもいいのではないでしょうか。歌詞解釈
歌詞解釈「旅人」の歌詞から学ぶ ミスチル「旅人」の歌詞の意味と解釈を書いて行きます。望んだように進めない人間社会、現代社会。そのなかで“愛”という壮大かつ形があいまいなものを探してさまようように生きる。そんな生き様を「旅人」と表現した歌詞であると僕は解釈しています。また、この歌詞では“僕ら”という主語が目立ちます。僕たち現代を生きる人間全体を指して書かれているのも特徴です。歌詞解釈
歌詞解釈「365日」の歌詞から学ぶ 【学び】 本気で人を好きになると、その想いは365日年中無休。でもそれは、年中無休でときめいている一方で、年中無休で不安で切ないことでもあります。前半の歌詞では「叶う望みが薄い恋」という雰囲気なのが、後半からはその想いが届きそうな状況に変わっていく感じがたまらなく好きです。歌詞解釈